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  • 高中生物学课程标准
  • 作者: 来源: 时间:2009-9-4 17:58:56 阅读次 【
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    第一部分  前  言 
    一、课程性质 
    二、课程的基本理念 
    三、课程设计思路 
    第二部分  课程目标 
    第三部分  内容标准 
    一、必修部分 
      生物1:分子与细胞 
        1. 1细胞的分子组成 
        1. 2 细胞的结构 
        1. 3 细胞的代谢 
        1. 4 细胞的增殖 
        1. 5 细胞的分化、衰老和凋亡 
        案例1 检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质 
        案例2 探究影响酶活性的因素 
      生物2:遗传与进化 
        2. 1 遗传的细胞基础 
        2. 2 遗传的分子基础 
        2. 3 遗传的基本规律 
        2. 4 生物的变异 
        2. 5 人类遗传病 
        2. 6 生物的进化 
        案例3 制作DNA分子双螺旋结构模型 
      生物3:稳态与调控 
        3. 1 植物的激素调节 
        3. 2 动物生命活动的调节 
        3. 3 人体的内环境与稳态 
        3. 4 种群和群落 
        3. 5 生态系统 
        3. 6 生态环境的保护 
        案例4 设计并制作生态瓶 
    二、选修部分 
      选修1:生物技术实践 
        4. 1微生物的利用 
        4. 2 酶的应用 
        4. 3 生物技术在食品加工中的应用 
        4. 4 生物技术在其它方面的应用 
      选修2:生物科学与社会 
        5. 1生物科学与农业 
        5. 2 生物科学与工业 
        5. 3 生物科学与健康 
        5. 4 生物科学与环境保护 
      选修3:现代生物科技专题 
        6. 1 基因工程 
        6. 2 克隆技术 
        6. 3 胚胎工程 
        6. 4 生物技术的安全性和伦理问题 
        6. 5 生态工程 
    第四部分  实施建议 
    一、教学建议 
        案例1 寻找疯牛病的病原体 
        案例2 生长素的发现 
    二、评价建议 
    三、教科书编写建议 
    四、课程资源的利用与开发建议

    附全文下载普通高中生物课程标准.doc

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