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  • 2008年高考(上海卷)综合能力(理 文)---生物部分
  • 作者: 来源: 时间:2009-9-5 10:04:21 阅读次 【
  • [上海版]

    2008年高考(上海卷)综合能力(理 文)---生物部分

    综合能力(理)---生物

    (11题)

    (08上海理综)16.观察下列四种植物,其中适于攀援生长的是

    答案:B

    (08上海理综)17.某学生午餐吃了芹菜炒肉丝、番茄炒蛋和米饭,2小时后,不可能被吸收进入血液的是

    A.维生素              B.纤维素              C.氨基酸                D.葡萄糖

    答案:B

    (08上海理综)18.某学生在实验室中将培养在全营养培养基上的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中,B和D两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,如下图所示。一周后,下列豌豆幼苗最不可能发生弯曲的是

    答案:A

    (08上海理综)19.古代诗文中蕴含着一定的科学知识,如“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系,下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是

    古代诗文

    对应的生命科学知识

    凡是各自有根本,种禾终不生豆苗

    生物的变异现象

    落红不是无情物,化作春泥更护花

    自然界的物质循环

    人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

    温度影响植物开花

    儿童疾走追黄蜂,飞入菜花无处寻

    生物的种内互助关系

    A.①②               B.③④                C.②④               D.②③

    答案:D

    (08上海理综)20.在上海种植的新疆哈密瓜往往没有原产地的甜,其主要原因是上海地区的

    A.空气质量差,光合作用强                    B.土壤肥力足,呼吸作用弱

    C.昼夜温差小,糖分积累少                    D.海拔高度低,水分散失多

    答案:C

    综合能力(文)---生物

    (6题)

    (08上海理文综)21.警戒色是某些有毒的或不可食的生物所具有的鲜艳醒目的颜色。这种颜色往往会对捕食者形成信号作用,使其避而远之。某人进行了与警戒色有关的模拟实验;让a、b两组小鸡分别在不同颜色的地板上啄食均为苦味的谷粒,并对啄食情况进行统计,结果如下图所示。据此分析,下列结论成立的是

    A.实验初期,小鸡对两种颜色的谷粒啄食比例均等

    B.实验初期,鲜艳醒目的谷粒颜色对小鸡是警戒色

    C.随实验次数的增多,小鸡对醒目颜色的谷粒啄食比例增多

    D.随实验次数的增多,小鸡逐渐将醒目谷粒的颜色作为警戒色

    答案:D

    (08上海理文综)六、(本题共14分)黄豆芽是一种常见的蔬菜,它由黄豆种子萌发而成,通常食用部分为其子叶和及下胚轴(如图1)。某学生研究了白光和黑暗条件下黄豆芽下胚轴的生长情况,研究结果见图2.

    (08上海理文综)51.光照是光合作用的必需条件,在黑暗条件下,由黄豆形成黄豆芽后,其体内有机物的含量           (填“增加”、“减少”或“不变”)

    答案:减少

    (08上海理文综)52.根据图2分析,该生关于黄豆芽下胚轴生长的研究无法推断的结论是(   )

    A.在黑暗中比在白光下长得更高

    B.在黑暗中比在白光下长得更快

    C.无论在白光下还是在黑暗中,下胚轴最终都将停止生长

    D.在黑暗中的生长曲线呈现S形,而在白光下不呈现S形

    答案:D

    (08上海理文综)53.在图3中已画出了黄豆芽下胚轴在白光条件下的生长速度变化曲线,请在同一坐标曲线中画出在黑暗条件下其下胚轴的生长速度变化曲线。

    答案:

    (08上海理文综)54.在实验过程中,该生发现有些黄豆芽没有萌发而是腐烂了,推测造成黄豆腐烂的外部原因最可能是(  )

    A.浸泡缺氧   B.根部缺水   C.缺乏光照   D.温度过低

    答案:A

    (08上海理文综)55.该学生偶然发现磁场环境会影响黄豆芽的生长,想进一步研究不同磁场强度与黄豆下胚轴生长的关系,他设计了一个实验方案,但还不完整,请你根据课题研究的有关知识加以补充,并回答有关问题。

    课题名称:不同磁场强度与黄豆芽下胚轴生长长度的关系

    假设:                                                               。

    研究指标:黄豆下胚轴的长度

    实验用品:

    饱满的黄豆种子、磁铁(用于组建不同的磁场环境)、25℃黑暗温室环境、尺、清水、烧杯、纱布及其他所需材料

    研究步骤:

    1)将一定数量品质相同的黄豆用清水浸泡1~2小时

    2)用磁铁组建强度不同三个磁场环境,分别命名为磁场1、磁场2、磁场3;

    3)取底部铺有纱布的4个烧杯,各放入5粒浸泡过的黄豆,盖上湿纱布;

    4)在25℃的黑暗温室环境中,随机取三个烧杯分别放入上述磁场中,剩余的一个作为对照组,并贴上标签区分。

    5)每天补充一定量的清水,以保持黄豆芽生长的合适湿度。

    6)一周后,测量并记录每根黄豆芽下胚轴的最终长度,求平均值。

    研究结果与结论:略

    根据该生的研究步骤,请设计一张表格用于记录实验数据。

    答案:在一定的范围内,随磁场强度的增加黄豆芽下胚轴会长得更长(或更短)。

    不同磁场强度

    黄豆芽下胚轴的长度

    第1根

    第2根

    第3根

    第4根

    第5根

    平均值

    磁场1

    磁场2

    磁场3

    无磁场(对照)

    试卷下载:2008年高考(上海卷)综合能力(理 文)---生物部分.doc

     

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